内容简介
书籍特色
共分三篇，即明争篇、评议篇、探索篇。*篇明争篇计有十三篇文章， 明争 是指名道姓反对不同观点的文章，这样的文章我写得不多，是一种说不清楚的感觉，使我认为对我的前辈和我的后辈*好不要采取这种商讨的形式以免误解或误伤。
第二篇评议篇共有十三篇文章， 评议 或者俗称叫 暗斗 。对于许多我们不同意的观点，但是我们又不是很有把握的看法，我们不采取指名道姓与人家争论的方式，而是不指名不道姓地跟别人商榷，实际上是有所指的，不是空谈。我们把这种不指名道姓的争议叫 评议 ，说得直率一点就是 暗斗 ， 暗斗 是争鸣的一种形式。
第三篇探索篇收集了我们关于经济学科建设、经济理论观点、政治经济学中心结构体系方面的探索，共有论文十篇。
作者简介
洪远朋，1935年10月25日生于江苏如皋。1953年，江苏省财经学校毕业，分配在江苏省工业厅工作。1956年，他响应党中央国务院向科学进军号召，作为调干生考入复旦大学经济系政治经济学专业。1961年大学毕业后师从蒋学模先生做社会主义经济理论专业的研究生。1964年学成后留校任教，一直从事《资本论》、价格理论、社会主义经济理论、经济理论比较、利益理论与实践、合作经济理论与实践等教学与研究至今。 洪远朋，1935年10月25日生于江苏如皋。1953年，江苏省财经学校毕业，分配在江苏省工业厅工作。1956年，他响应党中央国务院向科学进军号召，作为调干生考入复旦大学经济系政治经济学专业。1961年大学毕业后师从蒋学模先生做社会主义经济理论专业的研究生。1964年学成后留校任教，一直从事《资本论》、价格理论、社会主义经济理论、经济理论比较、利益理论与实践、合作经济理论与实践等教学与研究至今。洪远朋为复旦大学经济学院教授，博士生导师。历任复旦大学经济系系主任、经济学院院长、经济学院学位委员会主席、复旦大学理论经济学博士后流动站站长、国家社科基金学科组成员、中国《资本论》研究会副会长、全国综合性大学《资本论》研究会名誉会长、复旦大学泛海书院院长、《世界经济文汇》编委会主任、中国社会科学院马克思主义研究院特聘研究员等。主要研究领域：《资本论》、社会主义经济理论、经济理论比较研究、利益理论与实践。主要著作和教材有：《政治经济学入门》、《〈资本论〉难题探索》、《新编〈资本论〉教程》（1 4卷）、《通俗资本论》、《社会主义政治经济学新论》、《价格理论的发展与社会主义价格形成》、《经济理论的轨迹》、《合作经济的理论与实践》、《经济利益理论与实践丛书》（8本）、《共享利益》、《经济理论的过去、现在和未来》、《新时期利益关系丛书》（12本）、《论〈资本论〉》、《论利益》、《论价值》以及2017年出版的《〈资本论〉纵横谈》。参编教材和著作有： 《政治经济学教材》、《我的经济观》以及福建人民出版社2017年出版的《对〈资本论〉若干理论问题争论的看法》等60多部，以及论文300多篇，曾多次获国家级、省部级教学和研究成果奖。
1984年为国家教委特批教授，1989年与蒋学模、伍柏麟教授合作的《政治经济学课程的教学改革》获普通高等学校优秀教学成果国家级特等奖，1990年获国家级有突出贡献的中青年专家，1992年起享受国务院颁发的政府特殊津贴，1992 1993年度被列为英国剑桥国际传记中心的世界名人录，收入《国际传记辞典》第23版。2012年6月荣获上海市2009 2011年度上海市高校系统 老有所为 精英奖，2012年10月荣获上海市第十一届哲学社会科学学术贡献奖。2014年获世界政治经济学会颁发的马克思经济学奖。
洪远朋承担的省部级以上项目有，国家社会科学规划课题：《我国经济利益关系演变》，其中部分成果 中国共产党人对马克思主义经济利益理论的贡献 等，获上海市邓小平理论与宣传优秀成果论文奖；教育部 九五 规划课题：《股份合作制企业的产权鉴定研究及其政策建议》，其最终结果《共享利益论》，获第四届中国高校人文社会科学研究优秀著作奖三等奖；上海市社会科学规划课题：《社会主义市场经济的利益关系研究》，其最终成果《经济利益关系通论》，获第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果著作奖三等奖；2005年国家社科基金重大课题：《新时期我国社会利益关系的发展变化研究》的首席专家，其阶段性成果之一《社会利益关系演进论》，2006年入选国家社科基金《成果要报》（第56期）报中央领导参阅。2008年获上海市哲学社会科学优秀成果著作类一等奖。2010年，新版《通俗〈资本论〉》成为中共中央宣传部、国家新闻出版总署推荐的第二届10种全国优秀通俗理论读物之一。2010年12月，《通俗〈资本论〉》获上海市第八届邓小平理论研究和宣传优秀成果著作类一等奖。《通俗〈资本论〉》2013年获教育部人文社会科学优秀成果普及奖。
五十多年来，洪远朋教授培养的专科生、本科生、硕士生、博士生以及博士后研究工作者，分布于全国东、西、南、北、中各地，可谓桃李满天下。
洪远朋教授在教学中一贯注重教书育人。 认认真真读书、扎扎实实工作、诚诚恳恳处世、清清白白做人 是他的座右铭，也是他教育弟子为人处世的基本准则。