首先出现的是“唾手可得”，比喻非常容易得到，“唾(tuò)手”就是向手上吐唾沫，表示做非常容易的事。
例如：“任何科学成就都不是唾手可得的。”“对你来说，获得年级象棋冠军还不是唾手可得的事?”后来有人写作“垂手可得”，意思有一些不同，表示不动手毫不费力气就能得到，“垂手”就是手向下垂着。例如：“由于对手的弃权，他的出线权垂手可得。”“你怎么不想想，哪有那么多垂手可得的东西在等着你去拿呢?”由于这两个词都表示轻而易举，因此常常换用而不加区别；但在特别强调它们的区别时，还是以分开用为好，如上面的例子还是能看出它们的差别的，一般不宜换用。
为您推荐
作量词时，“位”只用于人，一般不用于动物或其他事物。
用于人时，具有表示敬意的感情色彩。下对上、幼对长、卑对尊应当用“位”。表示客气或表示尊重对方，也可用“位”，如教师有时对学生说，“请一位同学到前面来做示范。..
概数就是大概的数目。
汉语表示概数有多种方式，以下几种方式比较常见，需特别作些说明：(一)“几”。如：几(个、斤、点)|几(十、百、千、万、亿)|(十、二十、三十……九十)几。
一个概数如果含有“几”，如果使用阿拉伯数字..
表示既有疑问语气又有感叹语气，有时见到叹号和问号并用。
例如：“那么多困难都克服了，难道最后这一关就过不去了?!”“‘你被录用了。’‘真的?!’”
“难道最后这一关就过不去了?!”是感情特别强烈的反问句，“真的?!..
“诬”有言字旁，是用语言文字捏造事实损害别人的名誉，如“造谣诬蔑、可耻的诬蔑”。
“污”有水字旁，原指浑浊的水，后来泛指脏东西，不限于言词，如“这是对我们光荣集体的污蔑”，这里的“污蔑”是“玷污”。如果是言词，用法同..
“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真，如“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿百态，惟妙惟肖。
”目前各种辞书对这个成语的用字很不统一，“惟”“维”“唯”三种写法都有；中学语文教材中也有“惟..
虽然都表示没有一处不到的意思，但不能换用，主要可以从三个方面去区别。
一是侧重的方面不同。“无微不至”侧重表示对人处事细致周到，“无所不至”侧重表示活动范围极其广泛。
例如我们不能说：“他们活动的范围极广，简直..
