“练”的左边是“丝”字旁,“练”的一个意思是“白绢”,很多“练”字跟“丝”有关,如“简练、洗练”,都是指文字等像白绸子似的干净、没有杂物等。
“炼”是“火”字旁,跟加热有关,如“修炼”原来跟“炼丹”有关。“练字”是“练习字”,“炼字”是费心思琢磨用字了。
“精练”指文字等简洁,“精炼”有精心提炼的意思。所以,“洗练、洗炼”“凝练、凝炼”“精练、精炼”通用的时候,还是多用“洗练、凝炼、精炼”。
要注意的是“锻炼”原指锻造、冶炼,是连在一起的,体育锻炼的“炼”也不要写成“练”。
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在原《简化字总表》中,“了”简化为“了”。
1986年重新发表《简化字总表》时作了调整,规定了读liǎo(了解)时仍简作“了”,如“了解、明了、了悟、一目了然、了如指掌”等;读liào(了望)时不简化,仍作“了”。“了”作助..
“邻近”指像邻居似的地理位置接近,而且指建筑物一类实在的东西。
邻近的两者都处于相对静态的状况。例如:“我家西边邻近景山公园,散步有好去处。”“邻近的学校经常联合开展活动。”家与景山公园,学校与学校,都是相对静..
“零”,读líng,有“零碎”的意思,指事物或东西等细碎、琐碎、体积小、件数少、分量轻等。
可用来构成“零件、零散、零星、零售”等词语。此外,我们还经常可以看到有“零售商店、批零商店、零售价格”等字样。“另”,读l..
都是语气助词,使用的场合有两点不同。
一、都可用在句尾表示疑问语气。“吗”只用于是非问句,句中没有别的表示疑问的词语。如:“你看过万马奔腾在草原上的情景吗?”“它们不在桌子上吗?”“难道大家就一点办法都没有了..
两个词音同形近,都含有“延续不断”的意思。
曼延:强调“连绵不断”,一般作形容词,多用于具体事物。例如:“远看,有一条曼延曲折的羊肠小道直盘到山顶。”“这一带曼延的海岸有好几个沙质优良的海滨浴场”。
蔓延:强调..
时常见到有人将“练习”的“练”的右边偏旁写作“东”。
其实“练”的右边是“柬”在一些字中的简化,中间的一笔转弯。它的笔顺是:横、撇折、横折钩、撇、点。
以它作偏旁组成新字时都作声旁,常见的主要有:练(习)、(锻)..