内容简介
本书遵循部编教材双线发展目标，着眼于全方位提升学生语文核心素养。1.全册以 预习初读我领会 、 课堂精读我习得 和 课外阅读我实践 三大板块组成，由 课前 课中 课后 一脉相承、关注能力的递进提升。2. 预习初读我领会 部分可作为课前预习或者*课时的学习活动，重在训练学生提取信息、解释信息、统整信息的能力。其中图示化学习单重在发展学生的思维能力和主要内容的理解提炼。3. 课堂精读 和 课外阅读 两大板块从国际儿童阅读素养评估项目（简称PIRLS）视角编制不同维度的试题，发展学生的语文思维，信息判断与解释，语言表达与评价等阅读素养。 跟着课文小练笔 ，契合年段单元语言训练目标，精选课文语言学习点以及习作训练点，手把手教孩子循序渐进写好文段。
书籍特色
本书为小学二年级教辅用书。根据*语文教材编写，与教材同步。内容三大部分1.同步字帖2.同步练习 3. 语文园地。图书内容设计合理，符合小学生的学习规律和学习需要。随书附赠同步作文手册，读写结合，能力拓展。
作者简介
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