内容简介
《歌唱基本素养教材2·欧洲早期声乐作品》的教学方法应该是互动式和创新式的，教师应当为学生创造有利的学习环境，在互相尊重、愉快和友好的气氛中学习。同时，学生的学习需要学习兴趣、动机、活动和自我探索相结合。这一时期音乐的学习需要大量聆听音乐作品。强烈建议教师能够将同时期的绘画及建筑与音乐联系，增进学生对该时期艺术的全面了解。虽然教材中给出的各个章节是固定的，但教学内容和顺序是灵活的。教师可以根据课时量和学生的实际水平安排教学内容，进行添加或删减。
书籍特色
作者简介
凯特琳·柯斯（Katalin Kiss），博士毕业于李斯特音乐学院合唱指挥和音乐教育专业，并获得该院授予的文学博士学位（DLA，doctorofliberalarts）。她曾在美国柯达伊研究所担任客座讲师及指挥，现任李斯特音乐学院柯达伊音乐教育研究所的全职教授、中央音乐学院客座教授。她于1990年建立了匈牙利“新艺术室内合唱团”（Ars Nova Vocal Ensemble），是该团的指挥及艺术总监，在她的带领下，这支合唱团在欧洲和亚洲获得了众多奖项。她同时也是凯什凯柯特节日合唱团（Kecskemet Festival Choir）的指挥。她曾指挥新艺术合唱团及其他合唱团在欧洲、亚洲及澳大利亚、美国举办超过500场音乐会，并参与大量作品的首演及唱片录制。她在各类大师班、音乐讲座、音乐教育及合唱峰会等活动中出任嘉宾及讲师，也是国际合唱比赛的常任评委，并代表匈牙利指挥，担任世界合唱比赛评审会委员。她建立了“世界匈牙利人合唱团”，以促进世界各地匈牙利人的团聚。她曾荣获“高水平当代音乐宣传奖”。1993年，她创办了“新艺术出版社”，并成为重要的匈牙利当代合唱音乐出版商之一。
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