《完全音乐理论教程-第二版》内容简介|作者

内容简介

朱丽亚音乐学院音乐理论与分析系主任斯蒂芬 雷兹（原文）教授编著，牛津大学出版社授权翻译出版。当今，该书已作为朱丽亚音乐学院、伊斯曼音乐学院等欧美音乐院校音乐理论公共课的必修教材，同时也引起国内教学界的高度关注，多次被音乐专业人士所大力推荐。《完全音乐理论教材》由武汉音乐学院孟酋教授、巫娜女士联袂翻译，历时7年终于完成，现已由湖南文艺出版社推出中文版。

书籍特色

《完全音乐理论教程》一开始就全面介绍了基础知识，包括探讨旋律的写作与分析、等级制，以及对位类型。除了自然音与变化半音规程外，调性传统的其它因素也得到了全方位的论述，包括很小的曲式结构（即：动机、乐句、乐段，以及句式）和大型的曲式（二段曲式、三段曲式、回旋曲式，和奏鸣曲式），以及十八世纪与十九世纪调性音乐实践之间的风格差异。 所有的概念都是出现在其*常见的音乐语境中，然后立即通过大量的演唱、写作、分析、听曲，以及演奏练习进行强化。这些练习从被动的写作、听曲，和实际操作（如辨识、改错，以及对比）到主动的理解（如非数字低音、旋律的和声配置，以及模句写作），精心设计，拓展这些技能引导学生从认同直到创作。 理论性上来说《完全音乐理论教程》深入浅出，条理清晰。基础乐理、复调、曲式理论等内容以综合的思路在进行呈现。改变了先上基础乐理，然后是和声、复调、曲式，并且都是不同课程的现状，而是把它们有机地整合到了一起。另外，此教程内容丰富的实践性更是令人称道，一改很多音乐学习者和声课程学完只会标记一些纵向上的和弦级数，做一些简单四部和声写作的学习效果。本教程不仅教会学生做这些，更重要的是，它运用了大量的音乐实例阐明了所学音乐理论在实际音乐作品中的具体用法。学习者可以通过对这些音乐作品的聆听与分析，真正帮助自己对音乐作品的了解。

作者简介

斯蒂芬 雷兹（Steven Laitz）朱丽亚音乐学院音乐理论与分析系教授、系主任（Professor and Chair of Music Theory and Analysis, The Juilliard School）朱丽亚音乐学院负责课程项目的院长助理（Assistant Dean for Curricular Initiatives, The Juilliard School）盖尔 博伊德 德 斯特乌林斯基音乐理论教育中心主任（the Gail-Boyd de Stwolinski Center for Music Theory Pedagogy），音乐理论教学在线的执行编辑(Executive Editor, Music Theory Pedagogy Online)