内容简介
一、本套书意义及价值： 1. 目前科技创新、青少年创客培养日益成为各省市教育部门倡导的学校教育新方向，国家正在大力鼓励创新校本课程在中小学开设。本书积极引领科技创新方向，争做科技创新经典校本课程。2. 科技创新经典校本课程的编写团队由科学、技术、影视、教育的国内外一流专家担任，这支团队在10年前就担当了中国科协 科学DV资源包 的开发。它引导青少年在学习掌握 科学探究六步骤 的基础上去完成一个科技创新项目，透过镜头放飞好奇，透过屏幕放飞科学梦想。书籍特色
本书旨在引导青少年在学习掌握 科学探究六步骤 的基础上去完成一个科技创新项目，在掌握 影像使科学更美丽 的技术实践基础上，能够将自己完成科技创新项目的探究过程展示在屏幕上，透过镜头放飞好奇，透过屏幕放飞科学梦想。该书以2013-2015年的青少年科学微电影优秀作品作为案例，从 科学-人文-技术 评价标准的角度分析、评价每一部作品的优秀与不足之处，同时收录了《小学生学习报》、《教育时报》、《中国科技教育》刊物中对部分优秀作品的点评，对广大青少年学习科学、探究科学有较强的借鉴意义。本书图文并茂，四色印刷，是一本视频书，用手机扫上二维码，可以随时随地阅读学习。作者简介
作者： 主编：姜冬梅 ，博士、博士后、教授南京大学博士，清华大学博士后，郑州师范学院教授，香港浸会大学访问研究员，曾担任香港金融管理学院副院长、香港宋庆龄教育学院院长，现在担任香港青少年科学院院长。由于在环境保护和科学教育上的突出贡献，她早在2002年就获得了我国第六届 地球奖 。作为科学家，她的研究主要集中在 应对全球气候变化 领域，从事我国参与国际气候谈判的技术支撑工作，并且曾经到北极和南极考察；作为科学教育专家，她多次担任全国青少年科技创新大赛评委、INTEL英才奖评委、INTEL国际科学与工程学大赛评委。她所带领的科学教育团队，不仅开发了我国第一套青少年科学影像资源包《打开DV 学科学》，而且发起了举办了 全国青少年科学影像节 ，目前此项活动已经成为中国科协和教育部共同举办的一项规范的青少年科创活动。10年来培训过的全国科技骨干教师上千名。
作者： 主编：姜冬梅 ，博士、博士后、教授南京大学博士，清华大学博士后，郑州师范学院教授，香港浸会大学访问研究员，曾担任香港金融管理学院副院长、香港宋庆龄教育学院院长，现在担任香港青少年科学院院长。由于在环境保护和科学教育上的突出贡献，她早在2002年就获得了我国第六届 地球奖 。作为科学家，她的研究主要集中在 应对全球气候变化 领域，从事我国参与国际气候谈判的技术支撑工作，并且曾经到北极和南极考察；作为科学教育专家，她多次担任全国青少年科技创新大赛评委、INTEL英才奖评委、INTEL国际科学与工程学大赛评委。她所带领的科学教育团队，不仅开发了我国第一套青少年科学影像资源包《打开DV 学科学》，而且发起了举办了 全国青少年科学影像节 ，目前此项活动已经成为中国科协和教育部共同举办的一项规范的青少年科创活动。10年来培训过的全国科技骨干教师上千名。 薛建峰，中央电视台科教频道《原来如此》栏目制片人。多年从事媒体传播的创作与管理，积累了丰富的节目策划、制作及团队管理经验，长期关注 科学影像的美学表达 这一国内前沿课题。1998年参与《走近科学》栏目创办，2011年挂职新疆电视台卫视频道任副总监。《原来如此》栏目制作的《逃出落水车》节目获得中国广播影视大奖 第23届星光奖 电视科普节目大奖 。