他身兼中国美术出版工作诸多要职,忙碌于烦琐的管理事务,但他的内心却把绘画作为心灵的另一方净土。这种'入'与'出'矛盾现状也是许多中国知识分子的生活状态:一是现实的'参与';一是内心的'超然'。'参与'是指知识分子为实现'为天地立心,为民生立命,为往圣继绝学,为万世开太平'的抱负与理想。'超然'是指用一种形而上的精神状态超越一般的世俗追求,以达到精神的自由。所以,大利老师即使在'参与'社会之时,也不忘'超然'。这从表面上看起来似乎有些矛盾,但又确实是一批优秀艺术家的生活状态。大利老师身上既有儒家'入世'兼济天下的情怀,也有释道'出世'独善其身的操守,身上带有中国文人骨髓里特有的'出'与'入'的矛盾统一。他的这种精神生活也正是中国优秀知识份子最为突出的特征,故此,绘画可以说也是他这种心态的调节器,保持他心态始终如一的平静洒脱和纯粹。
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