发展了冯特的内容心理学
作为冯特的学生，屈尔佩的研究进一步发展了冯特的内容心理学，促进了心理学的发展。屈尔佩在符兹堡的15年建立了符兹堡学派，也是他在心理学史上最有影响的时期，他所创立和领导的符兹堡学派关于无形象思维理论，虽仍停留在心理元素范畴内，没有揭露思维过程的规律，但开创了思维的实验研究领域，并提出思维内容中有非感觉、非形象的因素，提出意识的态度、定势和决定倾向等概念，从而丰富了心理学的内容，促进了思维心理研究向纵深发展。
推动了实验心理学的发展
1894年屈尔佩在符兹堡大学任职不久，成立了符兹堡心理学实验室。这座心理实验室不仅成就了符兹堡党派绝大部分的研究成果，而且其地位仅次于当时着名的莱比锡实验室。屈尔佩和他的学生利用实验方法，对冯特心理学中的概念与定理进行实践与验证，尤其是其心理定势的实验研究，对以后认知心理学的发展具有先导性影响。
培养了众多心理学人材
1893年屈尔佩的撰写的《心理学纲要》，书中把心理学定义为依赖于经验者的经验科学，这本书成为当时学习心理学，尤其是实验心理学的经典教材。此外，屈尔佩在符兹堡15年的教学实践，不仅建立了自己的心理学研究学派，同时也培养了诸如马尔比、瓦特、彪勒、阿希等众多心理学学者，其思想甚至对以后格式塔心理学的发展影响甚大，格式塔心理学创始人韦特海默就是他的学生。
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