绘画的目的之一是求美求乐

　　绘画艺术是忠实于客观物象的自然形态，对客观物象采用经过高度概括与提炼的具象图形进行设计的一种表现形式。它利用线条和色彩等形式，通过平面描绘来展现这个大千世界。儿童在绘画的过程中，表现纯真、随意的状态，这种“原生态”的艺术是一场自由的游戏。孩子们的世界多彩神奇，在他们的画面里：人物的头大身小、太阳月亮会哭也会笑，因为他们稚拙、奇异、多变、求全、富想象力的头脑，成就了真情流露、随意涂鸦之景象。真正的儿童绘画是重兴趣、轻“理法”的，儿童在随性完成一幅画之后会产生极大的满足感，此时的他们是很幸福的。毕加索说过：“我一生都在像孩子那样画画。”我们也能从黄永玉、关良等画家的作品当中窥见童心童趣。当然，画家表达自己内心所感、所想，他十分清楚自己想要什么，画家的心总是跟随自己所描写的对象，或悲或喜。这样的绘画便与儿童绘画产生了一致性。

　　画家深知幸福是一种活生生的情感，它要经历诞生、成长、绽放、衰败直至消亡的过程。于是在他们的画笔下，有幸福的早晨、黄昏、夜晚等各种温馨的景象，它反映的是瞬间的生活，给予观者的却是永恒。幸福有超然的特性，它常引导我们来到两个世界临界处，让我们感到内心充满幸福并完全忘却自我。此刻你可能会想起保罗?艾吕雅的至理名言：“营造一个世界不必万事俱备，只需有幸福，仅此足矣。”但画家很难描绘幸福，弗朗西斯?培根说过：“我能画出尖叫，却画不出笑容”。①在他眼里，画家可以描绘此情此景，却很难捕捉笑容背后所蕴藏的幸福感。描绘幸福不是一件简单的事情，人类社会努力探索的目标是真善美，美是使人幸福的，而美是从作为绘画艺术的范本的自然中而来，所以绘画的真正目的是促使画家去自然之中不断搜寻幸福的奥秘，这样方能求美求乐。