毛泽东善于灵活运用多种修辞手法和写作手法，以增强文章的通俗性和趣味性。“我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花”[2] 。贴切的比喻，恰到好处地说明了党和人民群众的亲密关系。“这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床”[3] 。把教条主义拟人化，妙趣横生。“中国会亡吗？答复：不会亡，最后胜利是中国的。中国能够速胜吗？答复：不能速胜，抗日战争是持久战。”[4]妙用设问，言简意赅地阐述了抗日战争的持久战策略。“我们同美国之间也有一个洋，叫太平洋，可是太平洋不太平。”[5]谐音的运用，巧妙地说明了在新中国成立较长一段时间里，与美国关系的不友好状况。“非洲同亚洲离得非常近，中间只有一条小水，苏伊士运河，一脚就跨过去了。”[6]夸张修辞手法的妙用，贴切地表明万水千山阻隔不断中非友谊。
毛泽东通常是几种修辞手法和写作手法并用，以增强文章的感染力。“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”[7]把比喻和排比的修辞手法珠联璧合地运用在一起，巧妙地阐述了长征的伟大意义。“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”[3]800妙用对偶和拟物的手法，批判理论脱离实际的主观主义学风。“陕甘宁边区是全国最进步的地方，这里是民主的抗日根据地。这里一没有贪官污吏，二没有土豪劣绅，三没有赌博，四没有娼妓，五没有小老婆，六没有叫化子，七没有结党营私之徒，八没有萎靡不振之气，九没有人吃磨擦饭，十没有人发国难财，为什么要取消它呢？只有不要脸的人们才说得出不要脸的话，顽固派有什么资格站在我们面前哼一声呢？同志们，当然不能是这样的。不是取消边区，而是全国要学习边区；不是取消八路军、新四军，而是全国要学习八路军、新四军；不是取消共产党，而是全国要学习共产党；不是要进步的人们向落后的人们看齐，而是要落后的人们向进步的人们看齐。我们共产党是最主张统一的人，我们发起了统一战线，我们坚持了统一战线，我们提出了统一的民主共和国的口号。谁人能够提出这些呢？谁人能够实行这些呢？谁人能够只要每月五块钱薪水呢？谁人能够创造这样的廉洁政治呢？”[4]718这里不仅运用了反问、排比等修辞手法，而且还运用了对比法、枚举法等说明方法，在充分揭示了国民党反动派腐化堕落的同时，彰显了解放区的进步性。
毛泽东最突出的写作风格，是善于把多种修辞手法和写作手法浑然天成地融入到他幽默风趣的文风里。“美国跟蒋介石搞在一起，这个化合物是可以分解的。比如电解铝、电解铜，用电一解，不就分离了吗？”[6]P414“电子可有些‘自由主义’了，可以跑掉几个，又来几个。”[6]P197这两个例子充分说明，毛泽东擅长以科学喻政治，寓庄于谐，幽默风趣。“国民党反动卖国政府的先生们，你们这件事做得太无道理了，太违反人民意志了。我们现在特地在你们的头衔上加上卖国二字，你们应当承认了。你们的政府很久以来就是卖国政府，仅仅为了节省文字起见，有时我们省写了这两个字，现在不能省了。”[2]1402其实，先前之所以不加“卖国”二字于国民党反动政府，并非是为了省略，而是因为要和它组成抗日统一战线；现在之所以称它为反动卖国政府主要有两个原因：一是它不顾全国人民的反对，再次悍然发动国内战争；二是它听从美国将领麦克阿瑟的命令，把包括冈村宁次在内、双手沾满中国人鲜血的260名日本战犯遣送回国，完全出卖了中国人民的利益和情感。“蒋介石说要还政于民，那时候我们说：慢一点还。他就是不听，一定要还。结果，真是达到他的‘目的’，还政于人民了，他自己跑到台湾去了。”[5]258 蒋介石的独裁专制是他败亡台湾的真正原因；所谓还政于民，是从来没有的事，毛泽东以幽默的方式对他的独裁统治进行了无情的嘲讽。“后来红军长征了，一走走了二万五千里，人家在后面也‘欢送’了二万五千里，并且在前面还有‘欢迎’的，在天上加上‘送礼’的，这礼物名曰炸弹。尽管‘欢送’者一程一程地相送，‘欢迎’者一站一站地相迎，红军仍然到了陕北。但敌人还是用子弹作礼物，前后迎送。”[8]以“欢送”、“送礼”、“欢迎”等词语，来描述红军长征途中所遭遇的国民党反动军队的围追堵截，既表现了红军大无畏的革命豪情，又幽默地讽刺了国民党反动军队的极端无能。
- 欢迎来到文学艺术网！