科学与艺术

　　科学，崇尚真理并探索发现问题。它解释和揭示真理的阶段性，发展性，历史性，辨证性，特殊性，信息性等特点，是一项对人类社会有积极意义的高尚事业。是一种最逼近真理的尽可能不包含自相矛盾的知识体系，是一种态度、观点和方法。科学的诞生和人类的历史久远。日本着名科学启蒙大师福泽瑜吉把scientin译为“科学”。

　　1893年，康有为引进并使用“科学”二字。科学分为自然科学和实验科学两类。自然科学是人类把自然进化中对适合人类目的的那段自然结果截取下来并随之直接予以利用的过程。实验科学是人类把经人类已认识的自然规律按成就它原来条件比例的反应。科学分为广义科学，窄义科学两类。广义科学是人类对自然规律的全部体现，其只是于理论中的科学，是虚拟中的科学。窄义科学是指于广义科学中对适合人类目的的那一部分科学是对广义科学的过滤。窄义科学相对而言就是指人类的科学。总之，对科学的划分是要以实际为原则，不能脱离科学之本。

　　科学在哲学上定义为五方面内容：第一，科学就是知识。第二，科学不是一般的知识，它是理论化，系统化的知识。第三，科学是人类和科学家群体，科学共同体对自然，社会，人类自身规律性的认识活动。第四，科学是一种建制。第五，科学技术是第一生产力。有关科学的文章中阐述科学活动是指人们从事探索事物存在及变化的状态，原因和规律的认识。科学体系是指人们把相关的科学知识通过合乎逻辑的组合形成的理论体系（知识体系）。

　　科学发明是指人们在科学知识，理论的指引下，从事创造人类从未经事物的实践活动及产生的结果。科学运用范畴，定理，定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系，是社会意识形态之一。

　　艺术，是人们为了更好地满足自己对主观需求而创造出的一种文化现象。依据艺术形象的存在方式艺术，可分为时间艺术空间艺术和时空艺术。根据表现手段和方式艺术可分为表演艺术（音乐，舞蹈等），视觉艺术（绘画，摄影），造型艺术（雕塑），视听艺术（电影），语言艺术（文学），综合艺术（戏剧）。用时空性质将艺术分为：时间艺术、空间艺术、综合艺术。艺术作为人的一种活动，也被限制在知识的规范中，这在很大程度上应该归咎于美学理论，但艺术又不完全归属于某一类型理论，自身还有其实践感性的一面，正是这种特性才带给人们无限的思考空间，这就是艺术的魅力所在。艺术是一种以情感为主的活动，情感的表达构成了艺术活动的基本意义，这正是艺术家发挥主观能动性，传达个人思想情绪的过程。那么我们可以把艺术理解成一件东西（艺术作品）或作为表达某一想法的媒介。对艺术意义的探讨，从艺术作品、艺术家或是艺术本身出发，最终都要归结到对人的艺术活动的探讨中去。