艺术院校校园文化建设的必要性

　　（一）塑造良好道德品质，培育健康生活方式

　　艺术类院校的学生情感丰富，充满理想主义和浪漫主义色彩，对外界刺激敏感，情绪容易受到外界的干扰和影响，缺乏对自身严格的自律要求，对于对学校管理制度的理解把握不足。通过推动校园文化建设，寓教于多样情境的艺术文化活动中， 结合学生在思想观念、心理、精神等方面呈现的新状况，以专业教学实践为依托，弘扬社会主义核心价值观，深入凝练学校办学特色，深化和丰富学校精神的内涵，于潜移默化之中感染人的情绪，陶冶人的情操，美化人的心灵，从而最终塑造理想的修养品质，培养健康文明的学习生活方式。

　　（二）提升学生专业素养，树立明确职业规划

　　艺术类院校学生由于其专业的特殊性，相较于综合性高等院校，有着更多艺术实践的机会。丰富多彩、健康活跃的校园文化活动是课堂教学与社会实践的交汇点，能够巩固、加深课堂专业知识，充分利用舞台实践的机会，不断提升专业素养，扩大学生的知识领域，发展他们的独立思考和积极创造能力。开展校园文化建设的过程，实际上就是学生自我表现、自我教育、自我管理、自我提高、不断社会化的过程，树立比较清晰和明确的职业规划。

　　（三）弘扬文化精神，增强凝聚力和归属感

　　师生是校园文化建设的主体，师生广泛参与校园文化建设的状况既是校园文化建设的重要标志，又是校园文化建设水平不断提高的具体体现。优秀的校园文化能够激发师生强烈的创造欲望，激发他们的责任心和荣誉感，使每个人的潜能都得到最大程度的发挥，在工作学习中争取更大的成绩。通过生动活泼的校园文化活动，构建特殊的教育环境，潜移默化地影响学生、感染学生、熏陶学生，把学院的精神和威望印刻在大学生身上，进而增强广大学生的凝聚力和归属感。