美术创作中人文素质与艺术修养的培养

  1、形成个人正确的世界观和人生价值观

  当今,我们处在改革开放的年代,置身于多元的文化交织背景中。多重价值观念的碰撞、复杂的社会现实与新旧体制转换等矛盾、问题的凸显,使其人生选择尤为艰难。怎样正确认识人生,树立崇高的理想,形成正确的人生价值观呢?这正是我们目前要弄明白和考虑的问题。古人把立德、立功、立言作为人生价值的标准,即做人要有高尚的品德、乐观的精神、坚韧的意志和远大的理想,也就是要做一个正能量的人。诚然,作为真正的画者也应如此。

  2、增强个人的人文素质

  个人的人文素质,也就是个人文化知识的积累,那么提高人文素质,学习至关重要。我们要不断地系统学习文学、史学、哲学、法学、艺术等学科知识,同时还要注重对道德修养、语言行为、人际关系、交往礼仪等人文形态方面的塑造。学习的方式和途径很多,而学习最主要的方式就是阅读,书中自有黄金屋,我们可以通过大量的阅读来充实自己的人文素养,我们要有选择地阅读,要阅读经典。当你读书越来越觉得自己知识匮乏时,那你的知识学习就已经得到提高了。只有不断地学习,你才能不断地充实和完善自我。

  一副绘画作品既是画者技法的展现,同时也是画者内心的表达,也就是画者人文思想的表达。一副作品的好坏关键在于作者人文素质的水平高低。所以,增强个人的人文素质对画者来说尤为重要。   3、培养个人的专业素养和审美情趣

  作为一名画者,专业素养必不可少,这也是作为一名画者的起码要求。专业素养就是对其专业知识以及其专业所辐射的知识掌握的能力。例如,一名油画家,他要掌握油画绘画的技法、材料工具的性能,同时要学习美术史,平面构成、色彩构成、空间构成等,甚至还要熟悉掌握水彩、壁画、版画、雕塑、工艺美术等其它相关美术专业知识。只有这样,你才能真正地称得上一名合格的画者。

  那么如何培养审美情趣呢?一是要系统地学习美学理论,培养审美观念。加强审美修养,首先要从审美观念入手,这就需要加强学习,系统地学习美学理论,弄清美的范畴、本质及形态等美学基本原理;二是要培养健康的情趣,提高审美情趣。审美趣味受人的精神境界制约,因而有健康与病态或高尚与低级之分,加强审美修养应从培养健康生活情趣入手,提高审美情趣,要多培养高雅的情趣,少养成庸俗的爱好。三是要参加艺术活动,增强审美判断。要提高对美的景物的理解辨别、评价能力就需要多参加各种艺术展演、鉴赏活动,这是加强审美判断能力的重要途径。

  4、丰富个人的生活阅历

  大量的生活积累是艺术创作的基本素材和前提条件。社会生活是艺术创作的源泉,艺术创作离不开生活,因此艺术家对社会生活的观察和体验显得尤为重要。艺术家在创作时,要时刻从社会生活中汲取创作的素材和灵感,这就需要我们积极地参与和体验多种不同的生活状态,去感受、去发现、去提炼、去创造。

  5、养成个人超常的艺术思维活动能力

  要养成超常的艺术思维活动能力就要有独到的眼光和感受力,要有丰富的艺术想象力,要有独特的记忆力。艺术是一种精神产物,它的特点就是把艺术家强烈的主观因素渗透到艺术创作之中,并且“物化”为艺术作品。艺术家在艺术创作中要充分地发挥主观能动性,培养自己敏锐感受力、丰富的情感和艺术想象力。

  6、提升个人的创作技法和表现才能

  绘画技法是作品风格的灵魂,没有技法就没有作品风格,没有风格就没有艺术个性可谈。在绘画技法练习和艺术创作中,对创作风格中的绘画技法的表现要给予高度重视,技法理论的学习及训练得来的大量知识要成为形式艺术创作的基石,从大量的习作和长期的实践中有意识地充实加强,通过对手的训练,从而达到心手相印,使所看所想快速的展现成可视作品。尽力达到造型完整性、娴熟性,追求全方位的造型表现力。当你的技法已经融入你的内心,这样,你的创作技法就成为了你独特的艺术表现语言。

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