艺术类专业学生创新创业的不足

　　通过对艺术类学生的调查分析，我们也发现：

　　（一）艺术类学生技术知识及市场经验欠缺、创新创业意识弱。对于艺术类专业的学生，其所擅长的更多是与艺术专业相关的知识而对于更多技术层面的知识及对于市场的敏感性却并不强，所以很多时候哪怕是本专业技能非常好的学生也很难有好的项目出来。再加上对艺术类创新创业体系的研究仍处于萌芽期，这些学生也很难得到系统的创新创业指导，也使得他们的创业目标模糊，无法对所在行业进行科学分析，也无法准确的给自己定位，最终导致不能创业成功。这也是很多独立学院艺术类学生的共同问题。

　　（二）缺乏有经验的师资队伍及创业教育体系。目前的教育现状依然未能完全摆脱传统教育模式的束缚，教学依然是教师向学生传授知识，教材和课件依然是中介，教师通过课堂上的讲授将课本上的知识传授给学生，这样学生最多也仅仅是掌握部分理论基础知识，缺乏实际的动手操作能力。并且教师本人很少有太多创新创业教育的经验，因而对学生的创新创业教育不能给予太多的帮助，这也成为学生不敢选择创业这条路的很重要一个原因。另外，虽然学院有完整的职业生涯规划体系，但针对创新创业一块的教育涉及仍然不多，这方面也并没有能给学生的创新创业带来有效的促进。

　　（三）没有充足的创业资金做后盾。尽管一部分艺术类学生家庭的经济状况还算可以，但对于创新创业这个课题，单是家庭单方面的支持是不够的；另一方面社会对于艺术类学生创新创业的认可还不像科技类创新那么高，投资方并不愿意花钱单方面投资给一个艺术类的创新创业项目；加上政府资金扶持力度有限，最终那些有些很好的创业想法也就这样付之东流。