教师在课堂上要审时度势，学生回答问题后，教师要有评价，评价要科学。对不同学生给予不同的评价，对每一位学生的回答要给予充分的肯定，同时要指出不足，提出期望，让学生都能看到自己的成就；评语要丰富多彩，要体现学生的主体地位；不仅评价结果，还要评价思维过程，回答方法，积极鼓励学生参与评价活动中，让学生树立信心。
总之，提问艺术在课堂教学中有着举足轻重的作用，教师不仅要自己善问、善答，更要重视鼓励和教会学生发现问题与提出问题，让学生积极地去思考、主动的去探索，充分发挥课堂提问的作用。而且要关注个体，重视全体，突出学生的主体地位，结合教学实际进行精心设计，合理提问，正确评价，还要培养学生善于质疑、释疑的能力，极大地发挥学生的能动性，使进学生思维的发展，提高教学成绩。
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