提问要把握好时机，把问题提在关键处，并及时做好反馈。如课堂提问提问应选在学生疑惑不解、一筹莫展时；学生受旧知识影响无法顺利实现知识迁移时；学生胡思乱想、精力分散时当学生思维限制于一处无法突围时；学生有所感悟、心情愉悦时。而问题一旦提出，就应对提出的问题要给学生足够的时间进行思考，回答问题，还要对学生的回答进行及时反馈。对学生回答问题出错时，可及时纠正，对于回答不全面的问题，可让其他学生补充或大家共同讨论，必要时教师给予启发、帮助。
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