加强艺术类大学生恋爱心理教育

　　艺术类大学生心理发育普遍晚于生理发育，做好大学生恋爱的心理教育工作非常重要。

　　首先，消除艺术类大学生的恋爱攀比心理。艺术类大学生的恋爱攀比心理比普通高校大学生更为明显，常表现为爱慕虚荣、物质追求过高等特征，如攀比生活用品，攀比男友帅气、女友漂亮等，因此应对彼此相互信任、理解，并应把学习放在首位，消除恋爱攀比心理是树立艺术类大学生正确恋爱心理的关键。

　　其次，提高艺术类大学生在恋爱过程中的自我调控能力。正处在青春后期的艺术类大学生，各种表现均已感性为中心，面对网络上铺天盖地的淫秽图片、情色影片等刺激，使得大多数艺术类大学生难以控制自我，并影响着他们的恋爱观念，因此要引导艺术类大学生学会调控自我，将更多的时间放在学习上，利用转移注意力、跑步、听音乐等方式缓解青春期的性冲动，学会不被网络淫秽图片、情色影片所迷惑，能够做到洁身自好，正确面对自己的性冲动和性行为，顺利地度过大学时光。

　　再次，提高艺术类大学生的恋爱抗挫折心理能力。艺术类大学生在处理恋爱纠纷事件等问题上往往显得很幼稚，如对于失恋所带来的心理压力，他们大多在失恋后容易产生自卑心理和报复心理，因此要指导艺术类大学生学会理智用事，正确处理失恋问题，当挫折来临时不能意气用事，要沉着冷静，选择转移情绪、倾诉等方式来缓解失恋所带来的痛苦，一旦产生恋爱纠纷事件就要做到宽容理解、爱护自我、保护自我，更要多方位沟通交流，理智地面对自己的情感，平静合理的协商，做到好合好散的恋爱原则，不给自己人生留下污点。

　　艺术类高校一线教育工作者要在大学生恋爱方面给予高度的关注和积极的引导，帮助艺术类大学生树立正确的恋爱观念，使其理智的对待恋爱，从而培养出身心健康的当代艺术类大学生。