着名教育学家夸美纽斯曾说过：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。”这句话蕴涵着教师语言的重要性。
简单机械重复所讲内容，语言枯燥乏味，毫无新意，容易使课堂陷入毫无生机的局面。中职的计算机课堂中，教师们因担心学生基础相对比较薄弱，唯恐有听不懂之处，往往喋喋不休，想通不断的重复吸引学生注意力，帮助学生加强对知识技能的掌握，然而效果适得其反。当过多的冗余语言冲击课堂时，学生将无暇提炼出老师所要表达的核心知识技能；同时在操作过程中因过多的干扰而无法集中精力、潜心操作，静心思考，使学习效果大为折扣。
简洁是一种美的意境。运用简明扼要语言，切实把握教学对象特点和知识体系，精确表达计算机学科中的知识技能，学生才比较容易接受，记忆深刻。在语言上减冗为简，给学生留有一片空白的余地，才能有无限遐想的空间，营造舒缓的教学意境，犹如在欣赏一首名曲，虽已曲终却余音在耳。
在中职计算机课堂教学环节巧妙运用“加减”艺术，减要减的得当，加要加的精彩，合理运用，定会使课堂的内容更加饱满，主题更为突显，让课堂进行得更为流畅，给课堂赋予更多的生命力，顺风行船把课堂推向“增一分则太长，减一分则太短”最高教学境界。
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