留心生活享受创作乐趣

  素质教育注重人格的养成,个性的发展,弘扬创造精神。我们的作文教学也必须紧跟着时代的要求,要拓宽学生写作的宽度,写作的自由度。让学生用其眼睛,用其心灵去观察社会,体验生活、多与亲人和友人交谈,多看书读报、看电视,从不同的角度去关心社会,了解社会的变化。感悟生活中的真、善、美以及假、丑、恶,再用心去抒写自己的真情实感,来享受创作的乐趣。教师则结合学生心理特点,捕捉他们生活的热情和兴奋点来实施作文教学,激发学生情感,让学生置身于情境之中,情因境而发,那么就会学生有话写、容易写、爱去写,学生写作兴趣活跃起来,作文教学就有出路可寻。

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