温情可以感染每一个人，和谐的氛围能让人倍感亲切。一个班集体就是一个大家庭，我们只有让每一名学生都感受到家的温暖，学生才能真正地融入这个家，热爱这个家，才会产生相应的集体责任感和荣誉感。
值得注意的是，现在许多不守纪律的学生都是从小缺少关爱的孩子，有的是留守儿童，有的是单亲子女，还有的是生活在紧张家庭氛围中的孩子。这些学生从小缺少关爱，因而心理上都有阴影，性格上或多或少存在缺陷，所以在学校的表现多有欠缺：有的学习成绩不佳，有的行为习惯不好，有的纪律观念淡薄，有的人际关系紧张。这些学生教育起来比较费劲，越批评越反感，甚至和老师剑拔弩张。
在这种情况，班主任最好的办法不是严厉苛责，也不是一遍又一遍地讲道理，而是制造良好的班级氛围，让学生感受到家庭的温暖，弥补心灵上的缺失。只要学生觉得班级是他的家了，许多毛病自然就少了，因为他也不想给自己的家抹黑。那么如何营造和谐的班级气氛呢？我们可以多举办集体活动，加强同学之间的交流，增进相互之间的感情，老师也要参与其中；班主任要时常与这些学生交心谈心，让他们感受到亲情的温暖，并且发动性格健康阳光的学生去关心这些学生，让他们感受集体的温暖。时间可以改变一个人，只要我们有足够的耐心和爱心，就可以改变这些学生，只要他们的心中充满了阳光，他们就会跟上班级的步伐，向优秀学生看齐，那我们的班级大家庭也就成了和谐友爱、团结奋进的优秀班集体。
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