运用游戏的形式来发展幼儿的倾听能力，能够达到事半功倍的效果。 可以将一些适宜的传统语言游戏引入到语言教学活动中去，会取得令人满意的效果。比如，组织孩子们开展开商店、医院、饭店、娃娃家、图书馆和打电话等区域游戏活动，孩子们对这些游戏很感兴趣。在玩开商店游戏时，老师当顾客到商店买东西。老师问：“营业员小朋友，你们商店都有什么蔬菜啊？各是多少钱一斤呀？”小朋友说：“商店里有茄子、芹菜、黄瓜……都不贵，5角一斤。您买黄瓜吧，这黄瓜可嫩了。您买几斤？”老师又问：“买了黄瓜，都能怎么吃啊？”小朋友马上说：“黄瓜能生吃，还能炒着吃，做汤吃可好了。”老师还要在平常和幼儿一起搭积木、看图书，边看边讲，启发他们互相交谈，有意识地引导他们谈谈在家里的一些事情。比如，你最喜欢看哪个动画片、喜欢动画片里的哪个人物或动物等等。这些日常生活和游戏，是发展幼儿语言能力、提高他们口头表达能力的重要手段。
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