班级并不是班主任的班级，是全体同学与全体科任老师的班级，光靠班主任是管不好班级的。我很相信"三人成虎"这个成语的效果，当然，这个比喻可能不恰当，但我很清楚，表扬班级仅从班主任口中说出来与从各位科任老师口中说出来的效果完全不一样。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我们这样的青年教师。教师用汗水播种希望，学生才会用青春超越梦想。
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改革开放之后，各种思想不断冲击着传统的教学理念。受到国际各种先进理论、设计理念的影响，我国环境设计的业内人士开始意识到室内设计不是简单的理论借鉴与堆砌，经过初期的环境艺术教育的探索阶段，逐渐摸索出一条融合..
（一）学生生源方面 就生源问题而言，姑且抛开西方“宽进严出”的教育方式，因为我们的办学条件目前还承受不住这种方式的压力，还须在一段时期内实行择优录取。尽管近年扩招有“扩糟”之嫌，但是总不能“有教无类”。..
为了提高大学生艺术修养，应该在教学计划中增加艺术教育内容，通过艺术教育培养大学生的活动能力，熏陶大学生的心理素质和性格情操。席勒在他的《美学书简》里提出，审美素养是人的最重要的素养。大学校园艺术文化是提高..
随着数字化时代为艺术设计带来的深刻改变和影响，数字化艺术设计也在教育中开始逐渐的改革和改善。从前的艺术设计教育理念是要初学者们沉静下心，慢慢地学习艺术设计的理念和技术。而现在随着数字化时代的到来，更多的..
教育是?o时无处的，做好学生的“跟屁虫”。 在班级管理中，事无大小，都有教育。因而自己时常反思：你的眼睛好不好，会不会欣赏学生；你的舌头活不活，会不会抓住时机，因势利导引领学生前进；你的腿快不快，能不能跟上学生疾驰..