“艺术源于生活又高于生活”，这就对艺术类专业研究生的学习过程提出了更高的要求，需要学生具有很高的人文修养和思想政治素养，对于艺术的本质与规律、历史与现状有较为深入的了解，专业技能方面能够与业界接轨，能迅速适应艺术创作特殊的工作环境。
那么，辅导员要积极探索适应艺术类专业研究生的工作方法，首先，要建立多渠道、畅通的信息交流平台，建立公共邮箱、动态的学生信息电子管理档案、qq群、飞信群、微信群等联系群组，利用网络平台开展对话和探讨；其次，艺术类专业的学生有着较其他专业更为独立的个性与追求，在与辅导员的工作交流中不易顺利地培养起师生情感，因此在进行研究生管理工作的时候，就需要辅导员投入更多的关心与帮助，避免说教式的沟通方式，培养亦师亦友的情感状态；第三，充分发挥辅导员作为导师和学生之间沟通桥梁的作用，搭建辅导员与导师互相配合的工作模式；第四，建立研究生自我管理体系，提升学生的主人翁精神。建立起一支可以信赖的学生骨干队伍，与学生骨干建立起良好的互动关系，并通过学生骨干掌握和了解同学们的基本情况，关注重点人群。
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