1.班风、学风建设有待于加强。
现在的大学生大多是90后的独生子女,自我意识特别强烈,缺乏吃苦耐劳的精神,缺乏管束性和自控性;有些班干部缺乏系统的培训与学习,没有真正发挥好作用,只是简单的做老师与学生之间的传话筒,担任班干部的动机不纯,功利性比较强,不能正确处理好学习与工作的关系。
2.党建工作需要?M一步改进。
在我们燕京理工学院艺术学院党建工作中,基于艺术学院学生的特点出现以下情况:由于艺术生的专业特点,学生理论水平低,思维较活跃;作为独生子女学生自我意识强烈,自律性较差且利益趋使性功利心强;学生自尊心过强,抗压抗打击能力差;学生自我服务意识强烈。
3.团学组织的领导作用需要进一步发挥。
在我们燕京理工学院艺术学院的团员队伍中优秀团员的领导作用发挥的有待于加强,随着年级的增长有些同学较为懒散懈怠;团学工作中普遍存在的团员思想状况复杂、参加活动积极性不高等问题。
4.学生心理健康需要引起足够的重视。
个别学生高中时期突击参加高考,学业困难等,由于艺术专业的学习强调创新性和追求个人风格,所以艺术类大学生与其他大学生相比,自我表现意识更强,追求独特与个性;在说话、做事等方面比较直率,较少顾及别人感受,简单行事、率性而为;心理冲突更为明显,所以宿舍矛盾比较突出。
5.宿舍文化建设需要进一步加强。
宿舍内学习氛围不浓厚,宿舍内部管理民主发挥不够,宿舍长作用发挥不够等。大学生的规范意识、安全意识淡薄,在宿舍内私拉电线、使用大功率电器的现象比较严重,给宿舍消防安全带来了很大的隐患;遵纪守法和公德意识淡薄,缺少社会阅历及实践锻炼,遵纪守法和公德的意识淡薄;大学生宿舍管理的制度虽然不断完善,也取得了一定的经验和相应的效果,但是仍存在急待改进之处需进一步的改善。
6.学生资助工作需要不断改进。
我们燕京理工学院的学生资助体系,以国家奖助学金和助学贷款为主,目前在学生资助工作主要存在贫困生资格认定难度大,贫困生经济资助体系不完善,贫困生受助后的生活关注度不够等问题。
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