1.领导者自身素质的提升
首先，勤于学习，勇于实践。身为领导，须有渊博的知识，这是基础，是敏锐洞察力、科学判断力、有效组织力的基石和源泉。因此，无论从领导方法还是领导艺术角度分析，勤于学习，永不懈怠，积累知识都是领导的必行功课。特别是在现代社会，信息爆炸，环境瞬息万变，如果没有足够的知识储备，没有及时更新既有知识的意识，领导者很容易受到大环境的排斥。此外，领导要勇于实践，实践是检验真理的唯一标准，实践是创新发展的第一个台阶，只有将知识融入实践，知识才能不断创新，实践才能更加自信。
其次，保持身心健康，保持工作热忱。身体是工作的基础，心理也同样重要。任何一件事情的完美处理，都必须有必要的体力，有健康向上的心。只有身心健康，领导活动的开展才能更加有序和稳定，更能感染下属，营造下属群体积极向上的氛围，从而凝聚向心力，达到最佳领导效果。此外，热忱是行动力的来源，是一种强大的力量，只有领导具备高度的工作热忱，下属才能受到感染，潜移默化中提升工作效率。
最后，培养人格魅力。从制度上看，领导是权利的行使者，这种权利从表面上分析是由组织和上级的赋予而来。但是在具体的管理工作中，靠这种硬性的授予权利的领导是不能取得最佳效果的。其实，领导真正的权利来源，不是组织和上级授予的，而是下属的追随者赋予的。领导的人格魅力是赢得下属尊重与爱戴的重要因子，这种人格魅力不是炫耀和浮夸，而是内心深处的伟大和平衡，是领导给人的综合感受与气质。
2.用人的艺术
首先，发掘人才。当今社会，人才良莠不齐，加之信息密布，稍有疏忽往往会与真正的人才失之交臂。因此，领导要有慧眼识英的能力，将真正的人才纳为己用，因为真正的人才永远不会嫌多。领导一方面要有细微的识人能力，另一方面还需具备不拘一格降人才的魄力。在具体的人才发掘中，要注意观察其专业技能、品质和心态。
其次，培养人才。最好的人才不是天生的，而是靠科学培养而来。发掘了人才，就要给人才一个良好的发展环境，加强培养力度，多给其实践和创新的机会，扬其长改其短，发掘其潜能。对于领导者来说，新鲜血液的加入是不可少的，然而领导的根本还是一起经历风雨，一起发展创造的自己培养的人才。
最后，使用人才。以史为镜，历朝历代，成也用人，败也用人。对领导工作有效性的衡量中，人才的使用是一关键因素。领导应合理授权，用人之长，用人不疑。在管理组织中，领导主要从宏观角度把握，需个体分析，合理授权，容人纳人，形成组织归属感和人才自信心。
3.注重沟通
领导对下属的管理如同人体的主动脉，而沟通则是血脉中流动的血液，如果在管理的过程中忽略了与下属的沟通或者沟通不畅就会如同血管中产生了血栓，影响消极。领导在平时的工作中要时刻注意在上行、平行及下行方面的沟通。上行是指与上级领导沟通，如果与领导不能良好的沟通，领导会对自己产生一种不信任感，无论工作多么努力，都很难从根本上赢得领导的喜欢。平行是指与同级部门之间的沟通、协调，如果自己的人际关系不好，则会严重影响平日工作的心情和状态。下行是指与自己下属之间的交流和倾听，主动关注下属的工作表现，帮助其解决工作上出现的困难，使下属认可自己的领导能力。 4.统筹全局
领导平时开展工作时要如弹钢琴一样，可统筹全局并抓住重点，既可以把握中心又可以兼顾所有，提升中心带动一般，将中心工作与一般工作有机的结合起来。围绕中心要做到不干扰中心，带动一般要做到平均用力，而且要集中主要力量完成工作的中心任务。任何一项工作都有主次之分，要对工作的性质分清轻重缓急，只有准确的把工作的中心和力量的重心结合起来，才能够出色的完成工作。现代领导的工作复杂多变，有时候表面上看似千头万绪毫无联系，仔细分析却又存在着相互制约的关系，因此作为领导要能够从繁杂的工作中超脱出来，将主要的精力放在重要的工作上。毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中指出：“领导人员依照每一具体地区的历史条件和环境条件，统筹全局，正确地决定每一时期的工作重心和工作秩序，并把这种决定坚持地贯彻下去，务必得到一定的结果，这是一种领导艺术。”
5.创新精神和应变能力
作为一位优秀的领导干部，要积极主动的探索新工作方式和新的工作思维，遇到问题要能够运用创新性知识辩证的分析问题，对自己职责范围以内的工作，要根据当前的发展形势积极创造新的工作氛围，研究新情况、探索新方法、解决新问题、实现新突破，努力开创全新的工作局面。随着现代社会的发展，领导的工作不断的涌出新问题和新情况，没有答案、没有模式也没有相关的经验，这就需要领导能够勇敢的面对，发挥创新精神探求正确的解决思路，要能够跟上社会潮流的发展速度，把握时代变化的脉搏。只有不断的研究新思路，收获新经验，将创新思维和创新实践结合起来，才能当好领导。
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