艺术院校校医院的基本现状

　　艺术院校校医院在长期的基层卫生服务工作中积累了大量的预防、保健、医疗、卫生监督管理等经验，并依托艺术院校的特点建立了部分特色医疗保健优势。但是由于高校办学相对封闭，社会对高校公共服务的投入和关注比较少；加上艺术院校本来人少、地小、经费少、服务群体具有局限性等特点，这些导致艺术院校校医院在硬件、软件、经费、人才等诸多方面都处于尴尬境地。

　　1.场地受限，办公条件比较差，不少艺术院校校医院的基本医疗用房不能保障，“两间房、几张床、几个医护人员”就是艺术院校校医院的真实写照。

　　2.医疗设备陈旧而且量少，常规的X光机、B超、血液分析等设备都没有，很多艺术院校就简单的体检都需要借助其他医院来完成。

　　3.医护人员少，能力普遍不高。由于学校病种少，服务对象少，加上编制和收入等原因，艺术院校很少聘请到高水平的医生。

　　4.药品单一，管理混乱。由于艺术院校师生少，病源少，经费紧张，为降低运行成本，校医院进的药品量少，使用率不高，对药品的管控不严。

　　5.功能运用不足，预防、保健、教育等功能缺位。根据《学校卫生工作条例》，校医院应该承担“预防、保健、医疗、康复、计划生育、健康教育”职责。由于艺术院校校医院的人手少，经费不足，所以没有足够人手和财力来保障预防、保健、康复和健康教育的落实，很多艺术院校校医院就只起到了部分“打针、拿药、输液”的作用。

　　6.管理体系僵化，医疗保障能力差，“造血”功能不足。受传统体制影响，校医院的人、财、物管理基本沿用着原有的制度，校医院没有自己独立的人事权、财权，管理体制死板，无论经营好坏，医护人员的收入固定，所以大家工作积极性不高，也不想办法为校医院开源节流，导致校医院的“造血”功能越来越差，年年亏损，很多校医院成了学校的负担。