1、开学注册不积极。艺术生通常自我约束能力和组织纪律性差，集体观念淡漠，所以每学期注册、缓注册时往往表现校消极拖拉，漠视学校规章制度。
2、课堂纪律性差。这类学生经常自以为是，以自我为中心，上课迟到早退，吃早点、随意说话等现象严重，个别学生甚至上课谈恋爱、睡觉。
3、选课时间经常漏选或不选。由于艺术学生个性强、没有集体观念，时间概念模糊，故选课时经常漏选或不选不喜欢老师的课程，结果造成自己学分不够，不能正常毕业的后果。
4、大学英语三级、四级、六级和计算机等级考试通过率低。通常这类学生文化基础差，进校后自主学习积极性不高，只爱学自己感兴趣学科忽视其他方面、特别是英语、计算机、高等数学等课程的学习，故这些等级考试通过率较其他专业低。
5、转专业的学生较多。由于艺术生高考文化课成绩相对较低，使得一部分学生把报考艺术类专业作为上大学的跳板，到转专业时再转入到自己喜欢的专业，这就使到转专业时大量学生想转专业，这个现象给稳定学院生源，稳定学生情绪，提高学生积极性带来很大困难。
6、毕业审核工作繁复。艺术生因家境大多环境优越，个性张扬、依赖性强，通常不关心自己学分状况，对自己所得学分慨念不清，学院多次开会或讲座、派专业教师指导选课，依然会有较多学生不选或漏选，因此教务工作者往往提前一学期甚至一年进行审核，再通知不够学分的学生进行院选、校选、补选和重修，教务工作者要经常审核不断通知，大大增加了教务工作者的工作量。
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