一次课堂上, 辅导员想看看一个学生智商有没有问题, 便问学生: ＂树上有10只鸟, 开枪打死1只, 还剩几只？＂＂是无声手枪吗？＂学生反问．＂不是．＂
＂枪声有多大？＂＂80到100分贝．＂
＂在这个城市里打鸟犯不犯法？＂＂不犯．＂
＂您确定那只鸟真的被打死了？＂＂确定．＂辅导员已经不耐烦了说, ＂你告诉我还剩几只就行了．＂
＂树上的鸟里有没有聋子？＂学生还是接着问．＂没有．＂
＂有没有关在笼子里的？＂＂没有．＂
＂边上还有没有其他的树, 树上还有没有其他鸟？＂＂没有．＂
＂有没有残疾的或饿得飞不动的鸟？＂＂没有．＂
＂算不算怀孕肚子里的小鸟？＂＂不算．＂
＂打鸟的人眼有没有花？保证是10只？＂＂没有花, 就10只．＂
辅导员这时已经满头是汗, 且下课铃响, 但学生还是继续问＂有没有傻得不怕死的鸟？＂＂都怕死．＂
＂会不会一枪打死两只？＂＂不会．＂
＂所有的鸟都可以自由活动吗？＂＂完全可以．＂
＂如果您的回答没有骗人, ＂学生满怀信心地说, ＂打死的鸟要是挂在树上没掉下来, 那么就剩1只, 如果掉下来, 就1只不剩．＂辅导员当即晕倒, 再也不敢问学生这样的问题了。
笑里藏道:
问题不一定比答案高明, 有时候我们急切得到问题的答案, 却不去管问题本身是否严谨．在问题本身都存在很多问题的时候, 不要企望别人会给出让你满意的答案。
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