音乐课实施素质教育，一个非常重要的原则就是使所有的学生都能够在音乐学习中体会到音乐带来的享受和成功的喜悦，因此，最重要的就是要培养学生的主体意识，教师在学习的过程中要为学生提供广阔的思维空间，首先要注意的就是教材问题，教师可以去挖掘教材中的可创造性部分，让学生做一些适当的补充和创造，在创造的过程中，学生能够体会到音乐课的?啡ぃ?更加热爱音乐课，更加愿意发挥自己的想象力。
例如，在《让世界充满爱》这首歌的学习过程中，学生需要先学会歌曲，然后教师可以向学生们提问，你们觉得怎样唱这首歌会更好？学生在较短的讨论后发表了自己的意见，有的说反分领唱与合唱，有的同学认为可以加入哼鸣，还有同学认为可以将第一部分与第二部分分开，曲调有强变弱，等等这些方法都是可以将歌曲唱的更好地。教师还可以将他们分成小组，分别用各自的方法来试着演唱，在练习之后，全班一起表演。学生兴趣提高，自然就能更有兴趣。
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