1.提高当代中学生的文化底蕴
学校的责任不仅在于知识的传授，同时更应注重学生综合素质的培养。培养具有创新能力、高尚品格、高雅的审美能力的复合型人才是当代院校的根本任务。而要完成这个根本任务，弘扬传统文化，培育民族精神应是当代院校素质教育的重要起点。本土音乐以其独特的艺术形式，将作者要表达的优秀思想、以及生活中积极向上观点、美好的憧憬的陶冶学生的情操。以达到丰富学生精神世界的目的。对其树立正确的世界观、人生观产生深远的影响。
2.民族文化传承的必要途径
本土音乐来源于生产活动，是民族文化的重要组成部分，是历史发展过程中，积累下来的宝贵财富，直接关乎着中华民族精神的建立。对于我国五十六个民族多彩的民间文化的淡漠，是本土文化的丧失。在拓展教育资源的同时需要关注民族、民间文化，将本土文化资源融入到中学教育中去。 使教育带有民族性，民族民间文化融入教育的过程，有利于全面推进我国民族民间文化的良性传承。
3.有利于展示本土音乐的价值性
本土音乐形式多样，贴近生活。本土音乐是一个地区人们生活的直接形象反应，其中创作的灵感来源于人们的生活，之后又为人民所应用。其浓郁的乡土味和地域特色最易使人产生情感上的认同和回归，成为人民群众物质生活和精神生活中不可缺少的内容。将其融入到课堂教学活动中，能够充分展现民族民间音乐的文化价值性。
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