1、增强信心。针对目前大学生中常见的缺乏自信的状况，要教育学生懂得实践出真知。即使那些被证明是真理的知识也要有相对性，不能将其绝对化。任何人都不是全知全能的，即使是权威也难以尽知、难免出错。许多重大发现、重大发明，往往都是人在未成名时做的，他们当时也与自己一样。没有自信，就不可能有开拓创新的精神，因此要克服羞怯的心理，真正做到感想、敢说、敢做、敢于标新立异。在教学中，要设法为学生提供锻炼胆量的机会，如鼓励学生质疑问题，阐述自己的见解，让学生登台模拟讲课等。
2、增强学习的能力。高校教师首先要转变观念，不能把教学看成仅仅是传授已定论的知识，应更加注重培养学生自己获得知识的能力。为此，教师对所讲问题不能只讲定论或自己认为正确的观点，而应该将关于该问题的不同观点、尤其是最新学术观点择要介绍给学生，使学生能够把握学术前沿动态，在对不同观点的比较、鉴别中开启心智、激发创造力。同时，教师还应有自己的学术见解。这是因为教师新颖、独到的见解不仅会使学生由衷的产生敬意，而且还会对学生的创造力产生极大的激发作用，这是任何其他因素都代替不了的。
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