1.用动作来表现音乐
用身体动作表现音乐，就是引导幼儿把自己对音乐的感受和理解用优美的动作表现出来，其动作由幼儿根据音乐自己表演，教师在活动前加以引导启发，活动后选出榜样进行小结，引导幼儿做出和别人不一样的动作，帮助幼儿用他们自己的动作表达对音乐的认识。
2.用表情来表现音乐
教师引导幼儿倾听乐曲，理解感受音?匪?表达的情感，引导幼儿用自然相应的表情，表现音乐。在《小鸟和魔法师》音乐游戏中，幼儿能用开心的表情表现小鸟游戏时的快乐，用紧张的表情表现看见魔法师时的惶恐，用活泼可爱的表现表现魔法师的机灵。
3.用角色来表现音乐
音乐游戏可以说是幼儿最喜欢的一种音乐活动，它不仅有优美的旋律，还有一定的情节，它不仅给人以美感，而且具有趣味性。在小班的音乐教学中，教师可引导幼儿根据乐曲中音乐旋律、高低、快慢的变化，区分不同的音乐角色，并创编不同的动作，进行创意表演。例如开展音乐活动《小小鸡》，我会戴上鸡妈妈的头饰，让幼儿明确自己的角色。这样使整个活动不显生硬、呆板，使孩子的兴趣能延续下去。
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