有些幼儿入学时的年龄偏小，生活自理能力较差，尤其是刚入园的小班幼儿，入园后因为焦虑等情绪有哭闹现象。现在家长对幼儿的教育越来越重视，家长对学校和老师的期望也很高，担心幼儿在园内的学习、生活不能适应，家长因而也有些焦虑情绪。在以往的幼儿入园时间段，通常是让早入园的幼儿先玩玩具或者玩游戏，一边等待其他幼儿的到来，一边安抚幼儿焦虑的情绪。这时，如果把音乐韵律加入到游戏中，用音乐韵律来安抚幼儿情绪，是一种不错的方法，因为在游戏中加入音乐韵律符合幼儿的生理、心理特点。在具体操作时，可将符合幼儿年龄特点的律动音乐做一个整合，按顺序依次播放，优美的律动音乐可以成功地转移幼儿的注意力。通过播放音乐，可以使半数以上的幼儿在第一次播放时就能安静下来。在播放一周以后，班上所有的幼儿都没再出现哭闹的现象。所以，在幼儿晨间入园时，通过播放音乐可以达到安抚幼儿情绪的目的，从而使一天的教学活动步入正轨。
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