在聋校的教育中，特教律动课堂的教育变得十分重要，它能够帮助聋生培养自身对于美的理解和认识，满足聋生自身的心理和生理的情感需要。舞蹈作为特教律动课堂中十分重要的一门课程，它能够帮助聋哑学生实现对于美的追求。因为聋生在生理方面存在一些缺陷，导致他们对于一些未知的事物不能够有足够的感知能力，因为自身的生理障碍，严重影响了他们的日常生活，甚至影响到了他们的律动平衡能力，限制了聋生的模仿能力、表达能力和对于事物的感知能力。而我们进行特教律动课程的目的就是要通过舞蹈和音乐的方式对聋生的心理和心理缺陷进行一定弥补和补偿，引导他们走出阴暗障碍，重新获取自信心。另外，特教律动课的开设，能够充分的挖掘学生自身的潜在优势，帮助学生弥补自身的缺陷，使学生们做到虽然聋，但却能够感知音乐的音律，虽然哑，但却能舞出自己的步伐。在特教律动课堂的传授过程中，要让学生将舞蹈和音乐结合起来，让学生能够根据自己的理解，创造出新的个性，将美的观念深入到聋生的心中，帮助聋生适应社会，摆脱障碍。使聋生保持一个良好的心态，有助于聋生能够摆脱障碍，全面发展，在德智体美劳等各个方面都得到一个显着的提升，从而提升聋校的教学质量。特教律动课程的开设对于聋生的动手能力、感知能力、表达能力等都有着显着的提升，让学生能够更加深刻了解到集体精神和团队协作精神，使学生养成一个独立自主、奋发向上的性格特点。
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