构建音乐课中新型的师生关系是针对以往音乐课堂传统的师生关系而提出的。在传统的音乐课堂下师生关系是这样的，老师与学生之间交流与沟通很少，教学互动几乎没有，从教学的开始环节到教学结束的过程中，只有老师的单方面讲授过程，基本上是一言堂的教学模式，学生在这样机械的教学形式下对学习音乐不能产生兴趣，也没有主动探究与积极学习的求知欲，当遇到不懂和不理解的问题时也懒于向老师提出，因为在他们的认识中只有老师讲的道理，而没有学生主动提出疑惑的观念。长此以往，音乐课堂的教学缺乏生机与活力，音乐教学的质量不高，课堂效率明显低下。
所以在此严峻的形势下，音乐课堂的教学改革势在必行，而音乐课堂新型的师生关系急需建立，这就要构建和谐的新型师生关系。让学生在和谐的师生关系下，在愉悦的课堂氛围中进行主动学习，主动参与到教学活动中，教师的地位要由原来的主导者变为引导者，在教学过程中不断地去激发学生的求知欲与兴趣，使学生的学习积极性得到空前的提高。
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