朝鲜民族音乐创作和音乐文化的继承

  朝鲜族音乐的发展是对朝鲜族音乐进行传承的一个重要途径,随着时间的不断推移,朝鲜族音乐也要更多地结合时代的特征进行全新的创作。朝鲜族音乐在自身发展的制约下以及外界环境的影响下,基本形成了五类,第一是宗教音乐,第二是细分的宫廷式音乐,第三是正乐,第四是大分的正乐,第五是民俗音乐以及俗乐。其中,正乐主要还包括唐乐、雅乐、乡乐等,在朝鲜族音乐的发展过程中,由于受到环境和社会条件的影响较大,其创作的方向主要是趋向于民俗音乐类,主要是在民众之中产生的,它是民间艺人在朝鲜时期通过其才华努力发展的音乐文化,与人们的生活有更加紧密的联系,因此在未来的发展过程中,可以加强对民俗音乐的创作,使得朝鲜族音乐可以更好地契合百姓的生活,可以成为百姓表达感情的一个重要途径和方法,实现音乐艺术的传承。同时,由于在朝鲜族音乐文化艺术的发展过程中,由于所面对的对象主要是基层劳动人们,因此使得很多遗留下来的音乐就是民间民族音乐,这也为朝鲜族音乐艺术朝着民间化发展奠定了坚实的基础。另外,在朝鲜族音乐文化的创作过程中,不仅包括音乐,还包括舞蹈,宫廷舞蹈音乐其属性是宫廷仪式文化的一种,一般都是有国家机构掌管,这类舞蹈的表演主要是针对一些重要的活动,不具有普遍性,对于大多数的百姓而言,更喜欢的是一些带有民间性的舞蹈,最好是可以结合百姓的生产生活情况,对百姓的实际生活进行反映,从而实现舞蹈的传承发展,使得朝鲜族的音乐艺术文化的内容更加丰富,形成以民间民俗音乐风格为发展中心的具有中国朝鲜族音乐特色的文化元素。

  此外,受到多元环境的影响,朝鲜族的音乐文化也发生了很大的改变,朝鲜族音乐文化在未来的发展过程中,一方面要继承原生态的传统文化艺术,另一方面还应该要结合我国的本土音乐文化,比如东北地区的一些民族音乐文化,实现融合发展,从而使得朝鲜族音乐文化可以表现出更加明显的现代化特性,促进我国的民族文化艺术的繁荣发展。

为您推荐

人教版初中音乐教学中实施民族音乐教育的途径

  1.在理念上加强民族音乐教育   在我们使用的教材中,包含着我国各民族音乐的精华。所以学校应该合理安排民族音乐课程,教师也必须深入研究这些教材,用有趣的教学形式和多样化的教学环节来吸引学生对民族音乐的兴趣..

民族音乐教育在初中音乐教学中的重要性

  1.增强学生的民族观念   现在的很多学生都去追捧现代的爱情歌曲、摇滚之类的音乐,很少有学生去欣赏民族音乐中的美。其实民族音乐中蕴含着很多珍贵的财富,民族音乐通过不同的艺术形式来体现中华民族的审美习惯和..

构建中原优秀文化品牌的策略

  1.挖掘整理文化资源,把握优势找准定位   文化资源是构建文化品牌的前提和基础。构建中原文化品牌首先应深入分析中原文化的特色、文化内涵,把握品牌培育的优势和重点领域,找准比较优势和着力方向,借“势”发展,可以..

群众音乐文化活动中存在的问题

群众音乐文化活动中存在问题的解决对策

  (一)城乡并重,和谐发展   为了平衡城乡群众音乐文化活动存在的差异,政府应加强调控作用,在加大音乐文化下乡力度的基础上,充分发挥城市群众音乐文化的带动作用,确立从城市辐射周边乡镇的机制,配合逐级帮扶和对口帮扶的..

多编演现代戏,促进戏曲音乐创作

  一切艺术作品都是内容决定行事。多编、演现代戏对繁荣发展戏曲音乐创作会有很大的促进作用。现代戏的题材内容是反映这个时代的脉搏及这个时代人民的心声,表现、歌颂的是当代人物。新的内容和表现形式,必然促使戏曲..

摆好继承与革新的辩证关系

  千百年来的传统戏曲在每个历史时期总是不断的变迁和发展。但是无论怎样变化还是没有离开戏曲这个范畴,戏曲音乐创作必须尊重戏曲艺术的创作规律。不管是创腔还是音乐都必须重视戏曲传统基础和剧种风格特色,再大的突..