随着新世纪的不断推进，许多新鲜事物在不但的出炉，旧的落后的也渐渐不被人们认可，逐渐的消失殆尽。音乐本来就是一种追求时尚的方式，所以音乐的教学模式也不能仅限于传统的教学，要打破之前的只是简略讲解一下制片者创作和简介，或随便放几首音乐听听而已的教学模式，这样是完全无法真正体会到音乐所带来的欢乐享受，它也不能很好地然学生理解音乐是什么，在他们理解为音乐就是通过播放而被别人听的。
对于学生们这种对音乐不全面的认识与理解，当然老师也可以通过实物演奏形式，故事讲解形式，为他们表演或讲解一些关于音乐的内容，也可以让学生们自己演奏音乐，让他们在表演时可以感受到音乐的美感。
心里学家就曾表明说动态刺激要远远超过静态对人的刺激，随着教学器材的完备，教师也可以应用更多的教材设备把静态的空头教学变为一种通过多媒体设备等，将静态的以动态的方式展现给学生们，让音乐欣赏课中更加的生动有趣，有声有色。让学生们以积极的心态来学习音乐，从侧面激发学生对音乐的喜好，培养学生在音乐方面的创造力和感想力，而且教师以动态的方式体现一些抽象的音乐知识，可以使其更形象化、具体化、直观化。这样更有助于学生学习音乐知识和理解音乐，也能达到良好的教学质量。
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