在一部长达两个小时的音乐剧中，演员往往是既歌又舞，这对演员的耐力是非常大的考验。对于音乐剧声乐教师来说，如同训练足球运动员或长跑运动员一样，我们是在训练声乐运动员。而在训练过程中，持久健康的演唱技术才是最为重要的。音乐剧的演唱建立在说话的基础上，而很多声乐教师和语言学家都认为，发生在年轻歌者身上的声音方面的病理现象，通常是由于误用和滥用嗓音引起的。[3]这些问题很多时候学生并没有意识到，所以声乐教师要注意引导学生使用健康的说话方式，而且要让学生对音区之间的平衡的重要性有一个很好的认识，如果盲目追求高音，会造成声带疲劳，甚至会对声带造成伤害。
对于技术训练而言，除了主张使用自然、流畅、轻松的近似说话的演唱方式外，我们也主张在气息支持、腔体打开、腔体共鸣等基础训练上借鉴古典声乐的训练方法，毕竟古典声乐的科学性是被世界公认的。当然，也要找到古典唱法与音乐剧唱法的平衡点，在科学的基础上发扬自身的特点。
对于音乐剧专业的学生和演员而言，只有在日常训练中将这些问题综合考虑，并有意识地扬长避短，才能获得一种持久健康的演唱技术，才能在职业道路上走得长久。
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