课外音乐活动开展，应注意的几个方面

　　在开展音乐课外活动时，我们认为应该注意以下几点：
　　（一）课外音乐活动要从学校的实际情况出发，如师资、设备、场地等。课外活动的内容安排要适合学生的年龄、知识水平、接受能力等特点。
　　（二）课外音乐活动要做到技、情、趣统一。活动内容要丰富，活动形式要生动活泼，富有吸引力。要使学生在参与课外音乐活动中，在艺术实践中体验音乐美感，将知识、技能更好地转化为表现音乐的能力。要使学生通过课外音乐活动陶冶情操、启迪智慧，激发学生对美的爱好与追求。
　　（三）课外音乐活动的内容要富于教育性和艺术性，适合学生的年龄特征与实际水平。活动中要调动学生的积极性，发挥学生的主动创造精神，并注意培养文艺骨干，使他们在学校文艺生活中发挥作用，发展学生的个性与文艺特长。
　　（四）课外音乐活动要坚持群众性与自愿性原则。要让学生认识到参加课外音乐活动的意义，尽量让更多的学生参加课外音乐活动，但必须坚持自愿参加的原则，坚持普及与提高相结合的原则，讲究活动的实效。
　　（五）开展各项课外音乐活动都要有明确的目的，并且要有计划，有要求，以保证活动的顺利开展。
　　综上所述，我们在强调音乐教学是学校音乐教育的基本组织形式的同时，决不能忽视课外音乐活动在学校音乐教育中的重要地位与作用，音乐教学与课外音乐活动是不能相互代替的组织形式。因此，学校在上好音乐课的基础上，必须积极认真地开展课外音乐活动，做到课内外密切结合，更好地完成学校音乐教育的任务。每个学校均可根据自己的师资条件和学生的爱好，选择一两项活动，长期开展，使之形成传统。总之，每个学校课外音乐活动都要形成一种气氛，一种氛围，形成一种传统，一种特色。
　　参考文献：
　　[1]曹理主编.普通学校音乐教育学[M].上海教育出版社出版,1993,9.
　　[2]王双有着.我的音乐教学[M].北京教育出版社出版,1996,11.
　　[3]王丽龄着.技.情.趣统一的音乐教学[M].北京教育出版社出版,1999,9.