力推音乐教师的专业化发展

  人们传统的固有观念是重智轻美,如何从根本上改变人们的固有思维还有很长的一段路要走。随着这些年国家教育素质改革的加大,也使人们看到了艺术美的重要性。明显的变化在于越来越多的孩子去学习钢琴,声乐,舞蹈这些艺术课,不再一味的去学习数学英语等一些主观学科。这中改变是可喜的,同时也给我们音乐教师敲响了进修学习,提高自身的文化艺术修养的警钟。扎实提高自己,潜心钻研,打破旧有思维。在实际工作中大胆创新,勇于尝试。积极的在课内外开展音乐活动,拓宽学生的视野。学校,各个基层教育部门要大力配合并要给与一定的帮助,鼓励并支持类似的活动。从小处着手,让强大照顾弱小,师资力量雄厚的学校主动帮扶弱势地区的教育教学活动,全面的增强学生的自身素质,从而也为国家的文化建设提供重要的保障和支持。

  结束语

  基于我们国家的教育现状,我国部分地区的教育水平参差不齐,这就保障不了音乐教师的专业化都能实现,希望我们社会、政府、学校都能给与一定的重视,共同营造一个良好的学习音乐的环境,进而提升学生的自身综合素质。同时,不可否认我国的音乐教师的专业化正处于起步发展阶段,但贵在坚持不懈,这是一个长期的过程,不可能一朝一夕就能解决。所以综上所述,音乐教师的专业化发展是一个长期的过程,其中要有全社会共同的努力去共同的营造良好的音乐氛围。进而为提升我国的文化实力奠定坚实的基础。





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