首先音乐欣赏是音乐实践活动的最终意愿表达，是音乐作品完成的最终结果，“是以具体音乐作品为对象，欣赏者通过听觉对音乐进行聆听的方式以及其它辅助手段来体验和领悟音乐的真谛，并从中获得音乐美的享受、精神的愉悦和理性的满足的一种审美活动。”其次，音乐实践活动主要是由音乐创作、音乐表演和音乐欣赏三个部分来组成的，这三者之间的关系是承上启下、缺一不可的。音乐创作这个环节的主体是作曲家本人，作曲家通过创作音乐作品的形式表达自己的思想感情。在有了音乐作品之后，音乐表演这个环节就开始进行了，在这个环节中的主体是音乐表演艺术家，而音乐表演艺术家可以由作曲家自己表演完成或由另外的音乐表演艺术家来完成，所不同的是由作曲家自己来表演作品是对音乐作品原意的再现，而由另外的音乐表演艺术家来完成是对原有的音乐作品进行了二度创作，将表演家对音乐作品的理解融入到表演之中。而音乐欣赏这个环节则是在音乐表演之后、音乐实践的最后一个环节，这个环节的主体是欣赏者，是音乐实践活动最重要也是最终目的的环节。最后，无论是作曲家的创作活动还是音乐表演艺术家的表演活动，他们都是想通过音乐作品让人们在精神上能够感受到音乐带来的美的愉悦和享受并产生共鸣，此时音乐作品才得以完整的展现出整个过程，正如美国着名的音乐教育学家默塞尔所言：“音乐欣赏在一定意义上是音乐活动的基本形式，是作曲家和演奏家工作的出发点和归宿。”
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