研究表明，音乐的创造力在传统音乐与现代流行音乐各领域，都占据了十分重要的地位，从长期探索音乐内涵的经验来看，音乐理论与音乐创造力的关系十分微妙，从长期关注音乐理论教育的经验来看，对传统音乐进行形式与内容上的再次创新很有必要，二次创新活动对于传统音乐知识的掌握和音乐创造力的水平要求都很高，传统音乐所指定的一系列理论不应当成为阻碍新音乐发展的障碍，应该深入分析研究音乐理论与音乐创造力的辩证关系，可以在更广阔的范围内探索音乐这一艺术形式与现代科学之间的深层次联系，音乐工作者的主体愿望就是提升自己的音乐知识素养，这也就决定了培养音乐人才，需要从多方面进行引导，科学的思维会在多大程度上影响音乐这一艺术创作的灵感，理性思维会不会束缚和制约音乐创作的精神来源，这些需要音乐工作者不懈研究下去，这也是音乐理论与音乐创造力能否完美结合、优势互补的关键。
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