传统的音乐教学主要是以老师教授为主，随着时代的发展以及新课程的改革，老师的角色要进行大幅度的转变，老师的职能不再只是教授现有书本上的知识，而是转变为以学生为主体，成为学生学习的指导者，将学生作为课堂的主体。以学生为中心，把学生作为课堂主体主要是从三个方面来说，首先是要尊重学生的兴趣爱好，充分的了解学生们的兴趣，并根据他们的兴趣找到教学的切入点，设置相关的教学内容，这样就会大大的提高课堂教学的效率。其次是要把握好学生之间存在的各种差异，因材施教，每个学生的性格、能力、年龄等方面都存在着一定的差异，老师在教学的过程中要注重对学生进行分层次的教学，充分的了解学生并掌握每个学生的基本情况，对音乐领悟能力较强的学生给予表扬和肯定，对那些音乐领悟能力较差或者五音不全的学生应给予充分的鼓励和引导，使他们能够大胆的尝试和锻炼自己，勇于去展示自己。
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