传统音乐的发展中,钢琴即兴伴奏的指导过程往往采取同均三宫基本理论,并建立起特有的音乐体系,实现传统音乐的有效传承。对于当前的钢琴即兴教学中,仅仅采取一种音乐体系作为教学的理论指导,在音乐教学的过程中,如何做好钢琴的即兴伴奏始终是人们关注的焦点之一。
对于我国音乐体系而言。传统音乐有着较大的传播范围,同样也是人们备受关注的主要音乐理论基础。这种同均三宫往往是一种基础性的理论工作,也即是一均三宫十五调。这种特有的律,其中的均往往存在不同的宫场,对于音阶而言,又存在不同的调的形式。不同乐曲的选择,往往有着不同的宫调。
同一乐曲的唱记法而言,同样也是传统音乐的主要特点,记唱的过程中,依据于自大小调体系的相关理论,不同的七律固定唱记中,采取不同的形式,尽可能地保证三种音阶往往存在一个宫场,但是对于这种形式的音阶而言,主要将常规音阶级和一些有着变化特点的音阶加以混乱。在宫场框架中,各个调头和调式往往有着不同的特点,乐音五度链上的表现过程中,主要有不同的调式,下属方向主要有一个。但是商调式不存在于五度链上的上下属方向,这种特有的乐音,羽色彩往往存在不同的音调。
在钢琴即兴伴奏过程中,同均三宫中的环同样也有着一定的特点。我国音乐体系中的传统音乐,乐律的选择往往选择三分三倍体系,通过展开双向对称的方向,并在钢琴即兴伴奏教学中,将传统调式构成音的逻辑性不断展示,进而将传统音乐和声基础和相关功能基础直观地展示。传统音乐中调实际的构成中,同样也有着功能音和色彩音形式,功能音往往有着双向对称的姿态,色彩音的组成过程中,主要是借助于调属音和相关的下属音,结合五度链的基础,将双向对称的状态加以体现,并实现传统音乐的和声基础。和声基础主要是采取纯五度和谓之环的形式,对不同的音进行填充,并保证有着不同的和声色彩,结合旋律的主要表情,做好纯五度之间的全面和谐连接,在主功能中,往往有着稳定性的特点,这种五度链背景下,中国传统音乐逐渐和五度链呈现出一体化的特点,实现羽类色彩音和下属功能的充分结合。传统音乐即兴伴奏中和声配置过程中,更是依据于环作和声相关的配置,并结合三分三倍乐律体系,实现单环和双环之间的融合,进而体现出主动能和属功能的特点。
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