《湖南音乐联考声乐规定曲目》要具有地域民族性

　　我国民族声乐具有悠久的历史，积淀了丰富多彩的独特的艺术风格。但是声乐艺术一直在不断发展与改变，不同地域的民歌之间也有着不同的地域性与民族性。

　　（一）歌唱的民族地域性

　　歌唱中，民族地域性决定了歌唱曲目的地域风格。如“规定曲目”中陕北的民歌《山丹丹开花红艳艳》、蒙古民歌《嘎达梅林》、《草原上升起不落的太阳》，新疆民歌《曲蔓地》，东北民歌《乌苏里船歌》等。但有关于湖南地域性民族的歌曲很少，既然是湖南的高考曲目，就应该加入一些具有湖南民族地域性色彩的歌曲，一是因为湖南的民族色彩极为丰富，可以让考生在演唱中突出湖南的地域民族性；二是湖南的民族音乐也会得到弘扬。所以，在演唱歌曲的同时，要注重歌唱的地域民族性，把不同地区的民族化风格做到较为全面的表达。

　　（二）曲目选择与歌唱的民族性表现

　　民族性是指语气、表演、风格、感情都深深根植在本民族的土壤中，具有浓郁的民族气质和民族特色。而歌唱的民族性则表现在语言、歌唱表演、韵味、歌曲感情等方面。对曲目选择来说，既然“规定曲目”是湖南省的指定的高考曲目教材，就可以加入一些比如湖南花鼓戏、湖南民歌等地域性歌曲。湖南的民歌也在一步步成长，正因为有了一些外来因素的渗透，才使得湖南的民间歌曲声韵更有特色。

　　由于艺术院校的火爆招生，艺术类考生们也为了报考艺术院校和各个大学而前赴后继。这一现象反映了我国艺术类考生对梦想的执着与追求，同时也反映了家长和学生对艺术考试的重视与关注。《湖南音乐联考声乐规定曲目》一书，让更多的考生对音乐艺术联考有了大概的了解，并且此书具有一定的规范性与指导性。但声乐教材难免存在偏颇与不足，总的来说，这本书还是很好的，它使音乐高考曲目得到了统一。但湖南音乐联考仍处于建设的阶段，会有很多的问题与不足，需要我们改进。