学生每天和老师接触的时间要多余他们的父母，因此教师的一言一行对于学生的影响非常的重要。平时教师要在学生面前树立良好的形象和威信，让学生佩服有加，并且要和学生保持亲密的关系，少批评多鼓励，这样学生才会更愿意听从教师的话，教师在管理学生的时候才更有说服力，对于提高他们学习打击乐器的兴趣和效率会有很好的帮助。
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音乐本身是一门艺术，如何让学生接受这门艺术，激发他们想学的愿望则是艺术的艺术。学生是活生生的人，虽然他们的经历少，但是他们也有自己的需要、兴趣和愿望，也有他们自己的主观意识。我们在设计教育方案，组织教学过程中..
虽然当前中国民族音乐在市场化发展的道路上已经取得了一定程度的成功，但是从整体上看仍旧有着较大的不足。下面就当前的实际情况，提出了几点关于提高中国民族英语市场化程度的策略。 1.形成民族音乐市场化运作..
教师在引导幼儿进行音乐学习的过程中，教师必须意识到学习的过程比学会的结果更为重要。教师在开展音乐游戏活动中应该注重游戏的设计，将丰富的内容灌输在音乐游戏中，让幼儿在过程中获得知识，丰富幼儿的想象力，提升幼儿..
1.培养正确的吹奏姿势 正确的演奏姿势是学习竖笛的基础，它直接关系到演奏者的形象和演奏的质量，在教学中，我经常用“挺胸抬头脚放平，两臂抬起往前看”来规范学生的演奏姿势，以此纠正学生低头、坐立不直、踮脚和跷..
1.激发兴趣 兴趣是最好的老师，教师要善于做到创境激趣、以趣激学，引导幼儿积极主动地参与活动，获得愉快体验。如：在“哈巴狗”的音乐活动中，我创设了这样的音乐情境：用积木搭成小狗的家，里面放上玩具小狗，小狗旁边放..