打击乐器在中小学音乐课中的运用

　　（一）打击乐器在不同音乐风格间的运用

　　种类繁多、音色不同，这是打击乐器的特点。三角铁、碰铃等乐器属于金属类打击乐器，此类乐器的特点是穿透力很强，而且音乐透亮。此种乐器较为适用在节奏舒缓或者欢快的歌曲中。而还有一些乐器声音比较清脆，例如响板、木鱼等，这些乐器被称作木质类打击乐器，较为适合活泼的音乐。而一些乐器较为适合宏大的场面，例如皮鼓类乐器，此类乐器的特点是体积、音量都很大，比较适用于表现猛兽这样的角色。还有一种乐器的类型适合用来表现微风、下雨的声音，俗称散摇类乐器。不过这种乐器由于声音较为特别，因此被使用的很少。

　　（二）打击乐器在歌曲伴奏间的运用

　　归根结底，教学引入打击乐，就是要让学生在打击乐器的歌曲伴奏下来充分发挥学生的内在潜能以及审美能力。而且在教学中，要根据中学生年级的不同选择合适的打击乐器，例如教师不能用太复杂的打击乐器去教低年级的学生，这样学生很难理解。而是应该选择一些节奏舒缓的歌曲，这样学生在理解起来就比较容易了。在教学的过程中，教师可以把歌曲的风格利用节奏的变化展现出来，这样不仅学生能够对歌曲有很好的理解，而且还活跃了课堂气氛，可谓一举两得。

　　（三）打击乐器在组织课堂教学的运用

　　现在课堂教学开展的不是很顺利，其中一个很重要的原因就是现在的中学生天性好动，注意力很难集中。那么如何解决这一问题呢？第一，教师可以设计一些趣味横生的课前游戏，把学生的积极性充分调动起来，例如教学生拍击，然后在上课的时候利用打击乐器和配好的词进行分组模仿。这样一来，学生的学习积极性立刻就会提高，学习效率也会大大提高。

　　（四）打击乐器如何管理课堂纪律的运用

　　不管在哪个团队领域，组织纪律性都是被人一贯强调的。在音乐课方面，只有加强课堂的组织纪律工作，学生的的学习效率才会有所保证，同时也能从中体现出教师的工作能力。例如，以上课铃声作为灵感，利用打击乐器编制一些音乐效果，学生只要听到某一种类型的音乐，就会做出相应的动作。比如听到铃鼓的声音，就表示安静别说话。学生经过这样轻松的调教方式，不仅不会让学生反感，反而会让他们觉得很有趣，教师也会在轻松的氛围下管理好课堂纪律。

　　（五）自制打击乐器在音乐课中的运用

　　鼓励学生自制乐器也是培养他们音乐兴趣的好方法，同时还能锻炼他们的动手能力。而日常的生活用品中，能利用来制作打击乐器的材料非常多，例如啤酒瓶、陶制碗以及筷子等等。而铃鼓可以利用废纸盒加金属片自制而成。像沙锤、鼓等打击乐器可以用矿泉水瓶以及奶粉罐来制作。通过这样的实践操作，相信一定能帮助学生提高和激发他们的动手能力和对打击乐器的学习兴趣。