不论学习哪一门功课，学生都必须对其感兴趣，教师抓住学生感兴趣的点，投其所好才能给学生一个学习的好开端。教师培养和提升学生的鉴赏能力，就要先明白学生喜欢什么类型的音乐，从学生感兴趣的音乐下手，才能调动学生学习音乐的积极性，更好地提升学生对音乐的鉴赏能力。音乐分为很多方面，有古典音乐、流行音乐、乐器演奏等，每个学生都有自己心里最喜欢的那一种而且每种音乐的鉴定方法和意境也有一些差别，所以教师要想引起学生学习音乐的兴趣就要先了解学生都喜欢哪一类的音乐。例如，有的学生喜欢《黄河大合唱》这类乐调激昂，气势雄壮的歌曲；有的学生喜欢《茉莉花》这种柔一点的音乐；还有的学生喜欢《高山流水》这样的纯音乐。教师在上课之前要了解每个学生对哪种音乐感兴趣，然后按照每个学生的爱好为学生分组让学生欣赏音乐。在学生刚开始学习时先让学生选自己感兴趣的音乐进行鉴赏，可以提高学生的积极性，而且教师按照喜欢不同音乐类型的学生进行分组，可以让学生在周围的同学中找到和自己志趣相投的人，有利于学生对音乐的探讨。
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