电影画面和音乐的交错融合 在电影开始的部分,就有一段交响乐作为背景乐。皮埃尔在得知母亲去世的消息后,极度悲哀,在强忍中指挥演奏了小约翰?施特劳斯的《艺术家的生涯》圆舞曲,随着音乐响起,影片的片名开始出现,而伴随着轻快的舞曲,直接突出了皮埃尔的悲伤之情,这是两个极端的对比。音乐情绪和皮埃尔情感的反差感直接在一种冲突感中表达出来,带给观众巨大的心灵震撼,同时更是昭示了电影的音乐主题性质。当马修老师为这些调皮的孩子们写出了第一首合唱曲《眺望你的路途》时,电影的主题音乐开始响起,而且十分真切,音乐中“黑暗中的方向,希望之光,生命的热忱,荣耀之巷。童年的快乐,转瞬即逝被遗忘。一道绚丽金光,在小巷尽头闪亮”的合唱,以画面感来丰富合唱的内容,有马修老师作曲时的辛苦背影,有孩子们平时的玩乐场面。
音乐以一种充满温柔感的调式展开,伴奏上为管弦乐队,而在合唱部分上则是童声四声部合唱,在孩子们如同天籁般的声音中,辅以弦乐的拨奏和拉奏演奏形式,让合唱尽显和谐。在合唱的主题旋律处有独唱部分,更有双簧管作为伴奏乐器,二者的交错如同两条呼应同向的河流,在交融和分离中让人们不难想到马修和孩子们之间的关系,既是师生又是互相合作的关系。灵动的伴奏和充满浓浓感情的歌词,将马修带给孩子们的这种情感进行了定格,孩子们的童年生活中有了马修老师带来的欢乐,是值得一辈子怀念的。《眺望你的路途》这是合唱团的第一首合唱歌曲,而当它第二次响起,已是电影结束的时候了,画面上是马修老师带着佩皮诺离开的场景,汽车远去的画面配上这段音乐,带给观众的是震撼和回味,一种深情款款的感情从心而生,音乐和电影画面在此刻完美交错融合。
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